能力態(tài)度都不盡如人意 應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生怎么了

　　每年的暑假其實(shí)也是許多大學(xué)生求職的時(shí)間。在西祠胡同“人力資源管理俱樂(lè)部”版，一篇題目為《我們?yōu)槭裁床灰獞?yīng)屆大學(xué)生》的帖子讓人頗為注意。這位在銀行工作的作者認(rèn)為，現(xiàn)在應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)，工作態(tài)度以及操作技能都不盡如人意。 　　他的例子是：“去年招聘的一名牌大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，由于不能很快地融入到單位的組織文化中，總覺(jué)得單位的領(lǐng)導(dǎo)在處處針對(duì)他，嫌給他的獎(jiǎng)金少了，福利差了，最終不得不選擇了離開(kāi)，本來(lái)對(duì)于這樣的員工，離開(kāi)是可以接受的，但不可思議的是，在遞交了辭職信后，他卻在單位四處游說(shuō)，到處罵娘，說(shuō)公司領(lǐng)導(dǎo)如何如何不管員工死活，還把公司的信息透露給其他客戶，甚至我們自己內(nèi)部某些不適宜宣揚(yáng)的做法等等。他的話在員工中著實(shí)掀起了不小的風(fēng)波，最后還是總經(jīng)理親自出面，才把這次風(fēng)波平息下去。不過(guò)自從那次后，我一但發(fā)現(xiàn)如果一個(gè)員工確實(shí)是不適合單位文化的，情愿多給他點(diǎn)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，一收到辭職信，就立即給錢(qián)，立即要求他在部門(mén)經(jīng)理的監(jiān)視下，清點(diǎn)東西，立即走人，絕對(duì)不留到第二天。就是這樣絕情！去年年底的聯(lián)想裁員也是這樣的吧，從宣布解除合同到離開(kāi)辦公室，不會(huì)超過(guò)二個(gè)小時(shí)�！� 　　回帖者大都認(rèn)為，當(dāng)下應(yīng)屆大學(xué)生確實(shí)存在諸如此類的問(wèn)題，但態(tài)度卻有所區(qū)別。有寬容者說(shuō)：“相信很多人都看過(guò)《成長(zhǎng)的煩惱》，上學(xué)的時(shí)候看的感覺(jué)，和現(xiàn)在看的感覺(jué)是完全不一樣的�，F(xiàn)在的年輕人，缺乏憂患意識(shí)，缺乏責(zé)任心，缺乏吃苦精神。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，80年以后的小孩，家里就一個(gè)孩子，六個(gè)人圍他轉(zhuǎn)，有必要去吃苦嗎？所以，我們做hr的要去改變他們的觀念。做到用對(duì)每個(gè)人�！� 　　還有人認(rèn)為對(duì)于新人應(yīng)該以理解和培養(yǎng)為主：“已所不欲,勿施于人啊，當(dāng)年大家都是這么過(guò)來(lái)的�！� 　　這個(gè)人力資源管理背景的論壇討論這個(gè)話題，其意義在于：在標(biāo)榜個(gè)人價(jià)值與越來(lái)越大的就業(yè)壓力面前，應(yīng)屆大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的考量將成為這今后大學(xué)生新的補(bǔ)課內(nèi)容，實(shí)用主義環(huán)境讓校園與社會(huì)的差異已經(jīng)越來(lái)越大。 　　不過(guò)，也有人對(duì)作者的抱怨感到不解：“放著那么多有素質(zhì),有能力,有道德的應(yīng)屆生不要而轉(zhuǎn)招垃圾,說(shuō)明你的眼光和你的能力不配做人力資源管理這一行。等到樓主公司什么時(shí)候進(jìn)500強(qiáng)了，就知道大學(xué)生的珍貴了�！� 　　本站如有轉(zhuǎn)載或引用文章涉及版權(quán)問(wèn)題，敬請(qǐng)來(lái)信告知，我們將立即刪除，多謝合作！