新職業(yè)透露市場需求 眾多創(chuàng)意類職位“虛位以待”
日前國家勞動就業(yè)保障局正式公布的第六批新職業(yè)中,咖啡師以及陶瓷、皮具、糖果等行業(yè)的設(shè)計師赫然在列。除此之外,游戲程序設(shè)計師、軟件測試員等職業(yè)則在年底有望“轉(zhuǎn)正”。這些新職業(yè)的確立反映了我國勞動力市場的需求方向:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,廣大人民群眾可支配收入有了較大提高,人們不僅對產(chǎn)品質(zhì)量要求更高,而且對產(chǎn)品功能、形式要求也趨于多樣化、個性化,這為創(chuàng)意類職業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。
高速發(fā)展行業(yè)機會多
教育專家認為,目前出現(xiàn)應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的重要原因不是大學(xué)擴招,人才過剩,而是與大學(xué)教育本身有直接關(guān)系。表面上看起來中國大學(xué)生過剩了,但這并不是大學(xué)生總量過剩,而只是一種結(jié)構(gòu)性過!,F(xiàn)在的大學(xué)教育在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)層次、教學(xué)內(nèi)容上都存在與市場需要脫節(jié)的現(xiàn)象,培養(yǎng)出來的大學(xué)生不是現(xiàn)代企業(yè)需要的人才,缺乏工作技能,還得進行二次學(xué)習(xí),企業(yè)自然不愿意接收。其實社會對高技能、高層次的人才需求量還相當大,特別是一些目前高速發(fā)展的行業(yè),游戲、動畫等,相應(yīng)的人才卻一直供不應(yīng)求。再過兩個月,就是2006應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生走上工作崗位的時間。要想在激烈的競爭中嶄露頭角,在根據(jù)市場需求確定求職目標后,有的放矢的提高完善自己,成為不少大學(xué)生就業(yè)的最佳出路。
創(chuàng)意職業(yè)方興未艾
全世界創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)每天創(chuàng)造的價值為220億美元。創(chuàng)意正在走出它原有的設(shè)計范疇,文化也正在拓展其更豐富的商業(yè)價值。據(jù)初步統(tǒng)計,僅北京就有千億元的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)市場。早在“兩會”期間,北京市市長王岐山就明確提出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)將是北京未來的工作重點,要把北京建設(shè)成為以文藝演出、出版發(fā)行、影視制作、動漫和網(wǎng)游、文化會展和古玩藝術(shù)品交易為中心的創(chuàng)意城市。據(jù)新聞出版局有關(guān)人士介紹,這一系列舉措包括成立北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)促進中心、建立北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金、促進創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中介機構(gòu)發(fā)展以及培養(yǎng)和吸引創(chuàng)意人才,并設(shè)立專項游戲動漫產(chǎn)業(yè)獎勵扶持基金,用于優(yōu)秀國產(chǎn)民族游戲項目的啟動、關(guān)鍵技術(shù)和游戲軟件的研發(fā)等。
據(jù)悉,2008年的北京奧運會期間,北京需要相當多的創(chuàng)意人才。專家告訴記者:以游戲為例,目前國內(nèi)游戲人才供不應(yīng)求的局面至少需要5-8年才可能得到緩解。造成這種缺口難以緩解的原因主要有兩個,一是游戲人才培養(yǎng)有待加強,國內(nèi)仍不太重視游戲人才培養(yǎng),像游戲?qū)W院這樣優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)還太少;二是學(xué)校的學(xué)歷教育跟不上,即使現(xiàn)在有部分學(xué)校已設(shè)立游戲?qū)I(yè)培養(yǎng)游戲人才,但這批學(xué)生從畢業(yè)到成長為企業(yè)急需的人才還需要一段時間。動畫等其他新創(chuàng)意行業(yè)也存在相似的問題。
創(chuàng)意不能脫離實際
急聘設(shè)計、策劃……在招聘網(wǎng)站轉(zhuǎn)一圈不難發(fā)現(xiàn):總有大量創(chuàng)意類職位“虛位以待”,薪資標準也總是那么誘人,自然引得“無數(shù)英雄競折腰”。可人才市場上的創(chuàng)意職業(yè)的招聘要求往往以“具有創(chuàng)新思維”開頭,以若干年工作經(jīng)驗加以限制,相對而言對學(xué)歷等方面的要求并不嚴。之所以要求工作經(jīng)驗,是因為創(chuàng)意這個聽起來什么人都可以做的職業(yè),事實上需要大量的積累。沒有可操作性的“創(chuàng)意”即便再“新鮮有趣”,也只能被稱作“妄想”。
企業(yè)講求的是人才創(chuàng)造的價值,如果不能在最短的時間內(nèi)發(fā)揮其應(yīng)有的作用,再高的學(xué)歷也沒用。說到底,應(yīng)屆畢業(yè)生受不受企業(yè)歡迎,關(guān)鍵就在于他是否掌握工作技能。
“如果補上職業(yè)培訓(xùn)這一課,那對其就業(yè)將會起到錦上添花的作用。”業(yè)內(nèi)人士一語道破天機。其實,社會職業(yè)教育能給應(yīng)屆畢業(yè)生提供新的就業(yè)出路,更重要的是賦予學(xué)生一種目標明確的職業(yè)規(guī)劃能力。而有了明確的職業(yè)目標后,仍然需要不斷完善充實自己,擁有了結(jié)合實際的創(chuàng)意能力,才可以在激烈競爭中立于不敗之地。(王立嘉)
高速發(fā)展行業(yè)機會多
教育專家認為,目前出現(xiàn)應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的重要原因不是大學(xué)擴招,人才過剩,而是與大學(xué)教育本身有直接關(guān)系。表面上看起來中國大學(xué)生過剩了,但這并不是大學(xué)生總量過剩,而只是一種結(jié)構(gòu)性過!,F(xiàn)在的大學(xué)教育在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)層次、教學(xué)內(nèi)容上都存在與市場需要脫節(jié)的現(xiàn)象,培養(yǎng)出來的大學(xué)生不是現(xiàn)代企業(yè)需要的人才,缺乏工作技能,還得進行二次學(xué)習(xí),企業(yè)自然不愿意接收。其實社會對高技能、高層次的人才需求量還相當大,特別是一些目前高速發(fā)展的行業(yè),游戲、動畫等,相應(yīng)的人才卻一直供不應(yīng)求。再過兩個月,就是2006應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生走上工作崗位的時間。要想在激烈的競爭中嶄露頭角,在根據(jù)市場需求確定求職目標后,有的放矢的提高完善自己,成為不少大學(xué)生就業(yè)的最佳出路。
創(chuàng)意職業(yè)方興未艾
全世界創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)每天創(chuàng)造的價值為220億美元。創(chuàng)意正在走出它原有的設(shè)計范疇,文化也正在拓展其更豐富的商業(yè)價值。據(jù)初步統(tǒng)計,僅北京就有千億元的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)市場。早在“兩會”期間,北京市市長王岐山就明確提出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)將是北京未來的工作重點,要把北京建設(shè)成為以文藝演出、出版發(fā)行、影視制作、動漫和網(wǎng)游、文化會展和古玩藝術(shù)品交易為中心的創(chuàng)意城市。據(jù)新聞出版局有關(guān)人士介紹,這一系列舉措包括成立北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)促進中心、建立北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金、促進創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中介機構(gòu)發(fā)展以及培養(yǎng)和吸引創(chuàng)意人才,并設(shè)立專項游戲動漫產(chǎn)業(yè)獎勵扶持基金,用于優(yōu)秀國產(chǎn)民族游戲項目的啟動、關(guān)鍵技術(shù)和游戲軟件的研發(fā)等。
據(jù)悉,2008年的北京奧運會期間,北京需要相當多的創(chuàng)意人才。專家告訴記者:以游戲為例,目前國內(nèi)游戲人才供不應(yīng)求的局面至少需要5-8年才可能得到緩解。造成這種缺口難以緩解的原因主要有兩個,一是游戲人才培養(yǎng)有待加強,國內(nèi)仍不太重視游戲人才培養(yǎng),像游戲?qū)W院這樣優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)還太少;二是學(xué)校的學(xué)歷教育跟不上,即使現(xiàn)在有部分學(xué)校已設(shè)立游戲?qū)I(yè)培養(yǎng)游戲人才,但這批學(xué)生從畢業(yè)到成長為企業(yè)急需的人才還需要一段時間。動畫等其他新創(chuàng)意行業(yè)也存在相似的問題。
創(chuàng)意不能脫離實際
急聘設(shè)計、策劃……在招聘網(wǎng)站轉(zhuǎn)一圈不難發(fā)現(xiàn):總有大量創(chuàng)意類職位“虛位以待”,薪資標準也總是那么誘人,自然引得“無數(shù)英雄競折腰”。可人才市場上的創(chuàng)意職業(yè)的招聘要求往往以“具有創(chuàng)新思維”開頭,以若干年工作經(jīng)驗加以限制,相對而言對學(xué)歷等方面的要求并不嚴。之所以要求工作經(jīng)驗,是因為創(chuàng)意這個聽起來什么人都可以做的職業(yè),事實上需要大量的積累。沒有可操作性的“創(chuàng)意”即便再“新鮮有趣”,也只能被稱作“妄想”。
企業(yè)講求的是人才創(chuàng)造的價值,如果不能在最短的時間內(nèi)發(fā)揮其應(yīng)有的作用,再高的學(xué)歷也沒用。說到底,應(yīng)屆畢業(yè)生受不受企業(yè)歡迎,關(guān)鍵就在于他是否掌握工作技能。
“如果補上職業(yè)培訓(xùn)這一課,那對其就業(yè)將會起到錦上添花的作用。”業(yè)內(nèi)人士一語道破天機。其實,社會職業(yè)教育能給應(yīng)屆畢業(yè)生提供新的就業(yè)出路,更重要的是賦予學(xué)生一種目標明確的職業(yè)規(guī)劃能力。而有了明確的職業(yè)目標后,仍然需要不斷完善充實自己,擁有了結(jié)合實際的創(chuàng)意能力,才可以在激烈競爭中立于不敗之地。(王立嘉)
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