上海市四萬人才獲得農(nóng)村職稱
上海市自1994年開展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱以來,共有近6萬名農(nóng)村各類專業(yè)技術(shù)人員參加培訓與考試,約有4萬名取得了工程、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟等系列的專業(yè)技術(shù)職稱。農(nóng)村職稱的開展為上海農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展、科技進步作出了貢獻,不僅建立起一支適應農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展需要的實用型專業(yè)技術(shù)人才隊伍,而且培養(yǎng)了一批農(nóng)村各類單位急需的技術(shù)骨干,提高了農(nóng)村企業(yè)的社會競爭力,同時提高了農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員的社會地位和經(jīng)濟地位,進一步促成了尊重知識、尊重人才風氣的形成。
開展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱評審,是建立農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員隊伍的重要舉措,把農(nóng)村實用型專業(yè)人才納入到了人事部門的人才范疇之中。從1994年起,本市根據(jù)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員的實際狀況,制定了適應農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員特點的職稱評審辦法,不僅創(chuàng)新職稱工作,也為農(nóng)村建立起了一支根植于農(nóng)村的“用得上、留得住、養(yǎng)得起”的農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊伍。
創(chuàng)新職稱評審方法
強化培訓、嚴格考試和認真評審,是農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱評定工作的主要工作環(huán)節(jié)。首先,通過強化評審前的專業(yè)培訓,提高農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)理論基礎。農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員長期在生產(chǎn)第一線工作,實踐經(jīng)驗豐富,分析問題、解決問題的能力強,但由于城鄉(xiāng)教育的差異,他們大多學歷較低。對申報職稱評審而未達到規(guī)定學歷的專業(yè)技術(shù)人員,進行150——180學時的專業(yè)基礎理論的培訓。培訓采取統(tǒng)一教材、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一培訓任教教師的形式,由各區(qū)縣自行組織。由于培訓內(nèi)容緊密與生產(chǎn)實際相結(jié)合,便于農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員學以致用,所以教學效果顯著。許多農(nóng)村單位不僅主動為員工支付學習費用,有時單位領導還親自到場督學。
其次,通過嚴格的評審資格考試,規(guī)范農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱的評審程序?荚嚥粌H是對培訓質(zhì)量的檢驗,也是取得農(nóng)村職稱的必要條件。農(nóng)村職稱考試嚴格按照考培分開的原則,各區(qū)、縣負責培訓,市農(nóng)委職改辦負責考綱制定、命題、閱卷及組織考試。全市設立統(tǒng)一的考試成績合格線,未達到合格線的考試人員不得進入農(nóng)村職稱的申報和評審程序。
再次,通過堅持客觀公正的評審,調(diào)動廣大農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員的積極性。由于大多數(shù)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員屬技術(shù)推廣型和生產(chǎn)應用型人員,所以評委會在評審時都充分注意到這一特點。評審講學歷,但更注重工作業(yè)績,注重分析實際問題、解決技術(shù)問題的能力。由于農(nóng)村職稱的評審堅持了上述原則,10余年來的評審結(jié)果都得到了用人單位和相關(guān)行業(yè)業(yè)務主管部門的首肯,從而調(diào)動了廣大農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員的積極性。
創(chuàng)新職稱管理模式
農(nóng)村職稱是根據(jù)農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的需要和農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員特點而設置的地方職稱,其評審標準基本參照了國家頒布的《試行條例》,但在學歷要求上有所變動,且沒有外語與計算機的要求,所以有著它獨有的特征和管理模式。
農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱具有明顯的區(qū)域性特征,只有在農(nóng)村工作的專業(yè)技術(shù)人員才能申報,且在農(nóng)村地區(qū)有效。農(nóng)村職稱實行了真正意義上的評聘分離,農(nóng)村職稱不與任何待遇掛鉤,它只為農(nóng)村各類單位聘用、招錄人員提供了全市統(tǒng)一的人才依據(jù)。農(nóng)村職稱促進了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的開展,取得農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱的人員,每年必須參加規(guī)定的專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育,保證了農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)理論水平的不斷提高。農(nóng)村職稱打破了專業(yè)技術(shù)職稱終身制,農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱進行注冊管理,每年完成規(guī)定的繼續(xù)教育者,兩年進行一次注冊登記,未按時進行注冊登記的資格證書無效。
事實證明,農(nóng)村職稱的開展,為上海市郊農(nóng)村經(jīng)濟建設提供了大量的基礎性人才,隨著社會主義新農(nóng)村建設的逐步實施,它還將進一步顯示出其應有的積極意義。
開展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱評審,是建立農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員隊伍的重要舉措,把農(nóng)村實用型專業(yè)人才納入到了人事部門的人才范疇之中。從1994年起,本市根據(jù)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員的實際狀況,制定了適應農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員特點的職稱評審辦法,不僅創(chuàng)新職稱工作,也為農(nóng)村建立起了一支根植于農(nóng)村的“用得上、留得住、養(yǎng)得起”的農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊伍。
創(chuàng)新職稱評審方法
強化培訓、嚴格考試和認真評審,是農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱評定工作的主要工作環(huán)節(jié)。首先,通過強化評審前的專業(yè)培訓,提高農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)理論基礎。農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員長期在生產(chǎn)第一線工作,實踐經(jīng)驗豐富,分析問題、解決問題的能力強,但由于城鄉(xiāng)教育的差異,他們大多學歷較低。對申報職稱評審而未達到規(guī)定學歷的專業(yè)技術(shù)人員,進行150——180學時的專業(yè)基礎理論的培訓。培訓采取統(tǒng)一教材、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一培訓任教教師的形式,由各區(qū)縣自行組織。由于培訓內(nèi)容緊密與生產(chǎn)實際相結(jié)合,便于農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員學以致用,所以教學效果顯著。許多農(nóng)村單位不僅主動為員工支付學習費用,有時單位領導還親自到場督學。
其次,通過嚴格的評審資格考試,規(guī)范農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱的評審程序?荚嚥粌H是對培訓質(zhì)量的檢驗,也是取得農(nóng)村職稱的必要條件。農(nóng)村職稱考試嚴格按照考培分開的原則,各區(qū)、縣負責培訓,市農(nóng)委職改辦負責考綱制定、命題、閱卷及組織考試。全市設立統(tǒng)一的考試成績合格線,未達到合格線的考試人員不得進入農(nóng)村職稱的申報和評審程序。
再次,通過堅持客觀公正的評審,調(diào)動廣大農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員的積極性。由于大多數(shù)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員屬技術(shù)推廣型和生產(chǎn)應用型人員,所以評委會在評審時都充分注意到這一特點。評審講學歷,但更注重工作業(yè)績,注重分析實際問題、解決技術(shù)問題的能力。由于農(nóng)村職稱的評審堅持了上述原則,10余年來的評審結(jié)果都得到了用人單位和相關(guān)行業(yè)業(yè)務主管部門的首肯,從而調(diào)動了廣大農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員的積極性。
創(chuàng)新職稱管理模式
農(nóng)村職稱是根據(jù)農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的需要和農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員特點而設置的地方職稱,其評審標準基本參照了國家頒布的《試行條例》,但在學歷要求上有所變動,且沒有外語與計算機的要求,所以有著它獨有的特征和管理模式。
農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱具有明顯的區(qū)域性特征,只有在農(nóng)村工作的專業(yè)技術(shù)人員才能申報,且在農(nóng)村地區(qū)有效。農(nóng)村職稱實行了真正意義上的評聘分離,農(nóng)村職稱不與任何待遇掛鉤,它只為農(nóng)村各類單位聘用、招錄人員提供了全市統(tǒng)一的人才依據(jù)。農(nóng)村職稱促進了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的開展,取得農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱的人員,每年必須參加規(guī)定的專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育,保證了農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)理論水平的不斷提高。農(nóng)村職稱打破了專業(yè)技術(shù)職稱終身制,農(nóng)村專業(yè)技術(shù)職稱進行注冊管理,每年完成規(guī)定的繼續(xù)教育者,兩年進行一次注冊登記,未按時進行注冊登記的資格證書無效。
事實證明,農(nóng)村職稱的開展,為上海市郊農(nóng)村經(jīng)濟建設提供了大量的基礎性人才,隨著社會主義新農(nóng)村建設的逐步實施,它還將進一步顯示出其應有的積極意義。
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