月薪兩三千元“職業(yè)陪玩”出現(xiàn)

　　陪游、陪護(hù)……或許你沒(méi)聽(tīng)過(guò)陪玩。職業(yè)陪玩，這是一個(gè)新名詞。記者日前在一些提供家政服務(wù)信息的網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)，這是一種新服務(wù)，專門陪2歲到12歲的獨(dú)生寶寶玩�！，F(xiàn)在城市孩子不要說(shuō)兄弟姐妹少，連表兄弟姐妹都少，除了父母、爺爺奶奶、外公外婆以外，還有誰(shuí)陪他們玩呢？因此，“陪玩”很受家長(zhǎng)們的歡迎。據(jù)了解，假期來(lái)臨的這段時(shí)間，不少家教中心、職業(yè)介紹所里前來(lái)要求介紹“陪玩”家教的家長(zhǎng)很多。

　　市場(chǎng)

　　職業(yè)陪玩填補(bǔ)了孩子孤獨(dú)的時(shí)間

　　“平時(shí)上班，很少能陪孩子。孩子放假以后，有伙伴一起玩耍的機(jī)會(huì)也很少，平時(shí)孩子在家也就是玩玩具或者看書�！庇袀�(gè)7歲女兒的張女士對(duì)記者說(shuō)，“如果是放在父母家里，由于隔代，容易出現(xiàn)溺愛(ài)的情況。”

　　“現(xiàn)在職業(yè)陪玩的薪水在2000元至3000元。”之茵告訴記者。之茵兩年前從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來(lái)到杭州，開(kāi)始做起全職“陪玩”工作，她說(shuō)之所以有這樣的業(yè)務(wù)是因?yàn)槭袌?chǎng)的需求。

　　杭州一家政公司負(fù)責(zé)人陳女士對(duì)記者說(shuō)，前幾年，每到寒暑假就有很多客戶要找“小哥哥”、“小姐姐”，說(shuō)要給孩子找個(gè)玩伴。今年也同樣，6月初就有好多預(yù)訂電話，現(xiàn)在的訂單已經(jīng)達(dá)到20多張�！拔乙粋�(gè)人玩得比較多，非常想有一個(gè)人來(lái)陪我玩。”今年上幼兒園大班的佳佳對(duì)記者說(shuō)。

　　陳女士說(shuō)，現(xiàn)在出現(xiàn)了獨(dú)生子女第二代，連表哥表姐也幾乎沒(méi)有了，缺少玩伴是現(xiàn)在孩子最大的問(wèn)題，特別是寒暑假，而爺爺奶奶、外公外婆的教育方式比較陳舊，“職業(yè)陪玩”也就應(yīng)運(yùn)而生。

　　浙江家教中心一位工作人員告訴記者，暑假以來(lái)，找“陪玩家教”的家長(zhǎng)，以初中、小學(xué)家長(zhǎng)居多，他們一般要求找個(gè)多才多藝的家教，讓孩子學(xué)會(huì)“怎么玩”、“玩什么”，擁有一個(gè)愉快的假期，對(duì)孩子能學(xué)到多少文化知識(shí)則不太關(guān)注。相對(duì)而言，體育系等相關(guān)專業(yè)、會(huì)游泳打網(wǎng)球等技能、性格開(kāi)朗活潑的家教更受歡迎。也有些家長(zhǎng)為自己的兒子特意挑男家教，要培養(yǎng)孩子的陽(yáng)剛之氣。

　　父母忙于工作，爺爺奶奶、外公外婆也沒(méi)有精力來(lái)滿足孩子玩耍的要求，現(xiàn)在越來(lái)越多的獨(dú)生孩子童年都變得很孤獨(dú)，有家政公司看準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī)，推出了職業(yè)陪玩這個(gè)服務(wù)，不過(guò)，他們的服務(wù)不僅僅是玩這么簡(jiǎn)單。

　　服務(wù)

　　專業(yè)陪玩關(guān)鍵是要有童心

　　小唐是浙江工商大學(xué)大三的學(xué)生，陪玩的孩子叫揚(yáng)揚(yáng)，每天上午來(lái)到揚(yáng)揚(yáng)家開(kāi)始陪孩子玩。直到揚(yáng)揚(yáng)父母下班的這段時(shí)間，小唐都是一邊陪孩子玩，一邊讓揚(yáng)揚(yáng)在玩耍中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)技能，揚(yáng)揚(yáng)非常好動(dòng)頑皮，小唐作為男生的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，每天帶揚(yáng)揚(yáng)做運(yùn)動(dòng)，防止他成為小胖墩。揚(yáng)揚(yáng)的藝術(shù)興趣培養(yǎng)也不能落下，小唐也會(huì)花一定的時(shí)間來(lái)陪揚(yáng)揚(yáng)練習(xí)繪畫、練琴，還有做家務(wù)。

　　小唐每天記一篇日記，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解揚(yáng)揚(yáng)的成長(zhǎng)。自從小唐來(lái)了以后，揚(yáng)揚(yáng)媽媽覺(jué)得小朋友開(kāi)心了很多，甚至有些悄悄話都跟小唐哥哥說(shuō)。

　　“父母都想讓孩子不要輸在起跑線上，可能會(huì)比較嚴(yán)厲，孩子跟大哥哥大姐姐一起玩耍的時(shí)候，更開(kāi)心；另一方面，這些人的教育比較專業(yè)，這也是家長(zhǎng)比較欠缺的�！睋P(yáng)揚(yáng)媽媽說(shuō)。

　　之茵對(duì)記者說(shuō)，她陪的孩子小的一兩歲，大的12歲，這個(gè)年齡段是孩子性格的成型期。主要目的是培養(yǎng)孩子的情商以及生活習(xí)慣，并不是所有的人都能做這份工作�！皩�業(yè)陪玩必須具備一些條件，要懂一門藝術(shù)，還要有運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞，性格也要開(kāi)朗，最重要是有一顆童心，能和孩子打成一片。”之茵說(shuō)，做好陪玩是對(duì)自己綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，陪玩除了要會(huì)玩，還要考慮如何玩得科學(xué)、玩得安全。

　　陪玩不易，每天都要有工作計(jì)劃，包括今天做什么，達(dá)到什么目標(biāo)。每天早晨起床后，就要陪著孩子出去散步，教他(她)識(shí)別一些植物和動(dòng)物，觀察動(dòng)物和植物的習(xí)性。然后帶著孩子做一些家務(wù)，讓孩子知道勞動(dòng)者最偉大，小小孩可以教他(她)幫忙遞東西，大一點(diǎn)的孩子可以讓他(她)洗碗、疊衣服……在和孩子一起游戲一起做家務(wù)的時(shí)候教孩子懂得基本的禮儀和道理……

　　觀點(diǎn)

　　專家認(rèn)為陪玩家教是一種進(jìn)步

　　杭州師范大學(xué)教科院老師周俊說(shuō)，職業(yè)陪玩其實(shí)是家教的延伸，是一種“玩”的家教�！芭阃娴暮锰幪貏e多，一是提高孩子的生存技能，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，二是彌補(bǔ)了體育、文化及藝術(shù)類課的一些不足，三是通過(guò)語(yǔ)言及肌體的鍛煉，來(lái)提高孩子的情感表達(dá)能力�！焙贾菽臣艺�公司的陳女士說(shuō)。

　　多名教育界人士認(rèn)為，興起“玩”的家教，是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。“玩”的家教其實(shí)就是一種寓教于樂(lè)的教育手段，家長(zhǎng)開(kāi)始注重孩子的個(gè)性發(fā)展、興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和知識(shí)面的拓寬，這正說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)：家教市場(chǎng)風(fēng)向的轉(zhuǎn)變與素質(zhì)教育觀念的深入人心有關(guān)。

　　“傳統(tǒng)家教幾乎是文化課補(bǔ)習(xí)的代名詞，‘陪玩家教’的出現(xiàn)是個(gè)進(jìn)步，家長(zhǎng)對(duì)孩子的全面發(fā)展有了更深的理解�！敝芸≌f(shuō)，這說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)：素質(zhì)教育的理念已從學(xué)校拓展到家庭。家長(zhǎng)觀念正在發(fā)生可喜的變化，對(duì)孩子的培養(yǎng)開(kāi)始由片面看重考試分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)向重視孩子綜合能力、性格行為、思想品行的全面培養(yǎng)。

　　不過(guò)，對(duì)于這一新現(xiàn)象，還是有孩子家長(zhǎng)表示了擔(dān)心，“帶孩子出去玩有些安全問(wèn)題，另外人品言行，都是很重要的，必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)。”家住古墩路的劉女士對(duì)記者說(shuō)，“如果是專業(yè)的，有資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，還是可以接受的�！�

　　鏈接

　　職業(yè)解讀：職業(yè)陪玩，顧名思義，就是陪著孩子玩，內(nèi)容五花八門：陪打籃球、踢足球；陪拉小提琴；陪踏青寫生……甚至看電視。

　　市場(chǎng)需求：假期里，家長(zhǎng)們不希望孩子浪費(fèi)大量的時(shí)間，此類職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，且需求量較大。