自小就給女孩穿上“水晶鞋”

【中國鞋網(wǎng)】　　自信是孩子創(chuàng)造未來生活的核心，是發(fā)展自我的必備性格。“富養(yǎng)女孩”，要求父母必須做的是——灌輸給她一些我們傳統(tǒng)文化中對女性所不要求的品質，使她成為一個自信的女孩。

　　“水晶鞋”是每一個女孩子的夢想，因為誰都不想一輩子生活在“灰姑娘”的狀態(tài)中，所以，“富養(yǎng)女孩”主張“自小就給女兒穿上‘水晶鞋’”。這里所說的“水晶鞋”主要是指自信，一個充滿自信的女孩子永遠是光彩照人的，她能夠吸引更多人的目光。

　　從嬰兒到成人，在夢想與現(xiàn)實的交錯中，哪個女孩不是忐忑不安地成長，從瑰麗的夢境跌落到心靈的重重迷霧中，從沉睡的酣暢、蘇醒的驚喜到混沌的惶恐不安以及不能用言語表達的渴望……

　　白馬王子是所有女孩曾做過的最美的夢，水晶鞋是所有女孩最想擁有的成長禮物。如果父母能夠在女兒成長的過程中就把這件禮物準備好的話，那么，在女孩的生命中，她就會一直堅信自己會美夢成真。而不用長大之后，在翻閱雜志欣賞那些美麗的照片時，總是沉浸在幻想中，然后在童年的美夢中惆悵不已。

　　現(xiàn)在有很多女人回憶起童年那個美好的夢境，都會搖搖頭，“這不過是童話”，或者輕輕嘆息說，“這怎么可能呢？我曾經(jīng)多么孩子氣”！這都是因為她們缺乏足夠的自信，不敢用行動來完成理想和現(xiàn)實之間的過渡。

　　美麗的童話終究要褪去它五彩斑斕的外衣，當女孩穿越了童話的門檻，來到光怪陸離的現(xiàn)實世界，我們作為父母，應該能夠讓她看到自己居然真的穿著“水晶鞋”，不管她曾經(jīng)是怎樣的一個灰姑娘。這就需要我們在孩子童年的時候，就要把自信傳輸給她。

　　一回到家，10歲的陽陽就告訴媽媽：“媽媽，老師讓我報名參加書法競賽�！眿寢尯芨吲d，說道：“太好了，你去報名了嗎？”

　　“沒有。”

　　媽媽看了看陽陽，她的眼神里既有向往又有猶豫和膽怯，看到媽媽這樣看她，陽陽有些不好意思，低著頭說：“我有點害怕，臺下會有很多人看。”

　　“媽媽覺得你的書法非常棒，而且老師既然讓你參加就說明非�？隙�你的水平，我想你應該參加，可以鍛煉鍛煉自己。”媽媽鼓勵陽陽。

　　但陽陽依然很猶豫。

　　過了兩天，老師打來電話，讓陽陽的媽媽說服陽陽報名參加書法比賽，原來陽陽還沒有信心報名。爸爸媽媽覺得應該好好和她談談。

　　陽陽回家后，爸爸找了個機會，和陽陽聊天。很自然的，爸爸提到了報名一事，爸爸說：“首先，我們不是強迫你一定報名，這事還是你自己做決定，但我們可以談談參加競賽的利弊�！�

　　剛說到這里，陽陽就搶著說：“爸爸，我非常想?yún)⒓痈傎悾�我知道這可以鍛煉我自己，但我就是沒有信心�！�

　　“為什么呢？你害怕輸嗎？”

　　“是�！�

　　“你在爸爸媽媽的心中都是有能力的孩子，這點不需要用競賽的名次來證明。我們這次參賽只是想接受一次鍛煉�！卑职终f道。

　　媽媽也在旁邊說：“老師打電話來說，他是很相信你的能力的。爸爸和媽媽，還有你的老師，都不會以比賽結果來重新評價你。我們關心的是你是不是用這個機會去鍛煉自己。”

　　“可是臺下有那么多的人看我。”陽陽仍然很膽怯。

　　“那有什么關系？他們都和父母一樣是支持你的，你只要專心做你的書法就可以了�！�

　　“真的嗎？他們真的也支持我嗎？”

　　“當然了�！�

　　陽陽想了想，最后她滿懷信心地說：“我現(xiàn)在就打電話給老師，我要報名�！�

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　　比賽結束后，陽陽獲得了第一名，站在領獎臺上，陽陽自信十足。

　　由于社會傳統(tǒng)文化所限，女性的角色定位是男性的支持者，因此，女孩子的成長過程中的自信心的培養(yǎng)稍嫌欠缺，特別是在青春期時，就會產(chǎn)生自尊心下降等情況，因為她們會尋求男性的依靠。“富養(yǎng)女孩”，就要求父母要積極培養(yǎng)女孩子的自信心，凡事都能夠依靠自己解決。

　　作為父母，要樹立女兒的自信，首先要認識到她們的成長，并在我們的態(tài)度中表現(xiàn)出這種認識與對女兒能力增長的欣賞。每一次鼓勵，每一次贊美，都是女兒相信自己進入人生舞臺的一個證據(jù)，隨著這些證據(jù)的增多，女兒就被導入了人生的劇情，她慢慢學會自己把握自己的角色，自信也就逐漸培養(yǎng)起來。

　　要培養(yǎng)女兒的自信心，必須使她首先具備一定的能力與自我認識，下面是培養(yǎng)女兒自信的具體的做法：

　　第一，讓女兒學會依靠自己。

　　一個從小就被教育自己有責任照顧自己和家庭的女孩子，無論從經(jīng)濟上，還是從事業(yè)上，都有一個更加可靠的前程。

　　第二，給女兒一定的自主權和自由度。

　　雖然是女孩子，在她成長的過程中，父母必須讓她意識到她能有所成就。讓女兒對實現(xiàn)自己的目標有一定的控制能力，不僅僅為父母所支配，還能夠做獨立的選擇。父母應當給她更多的“權利”，允許她做更多的決定，這有助于發(fā)展她的能力。當女兒能決定怎樣安排自己的時間，穿什么樣的衣服，參加什么興趣小組等等，她就會覺得享有了自主權。她會逐漸意識到父母信任她會作出正確的決定，也明白自己的決定會有什么后果。相反，如果父母或者別人幫她做了這些決定，她會感覺無助、被動，開始懷疑控制自己命運的能力。

　　林中有奇鳥，自言是鳳凰。

　　清朝飲醴泉，日夕棲山岡。

　　高鳴徹九州，延頸望八荒。

　　適逢商風起，羽翼自摧藏。

　　一去昆侖西，何時復回翔。

　　但恨處非位，愴恨使心傷。

　　——阮籍《詠懷詩》

　　第三，培養(yǎng)女兒的競爭能力與技巧。

　　孩子的成長需要我們的幫助，但是不需要我們代辦，因此，我們的任務是幫助她培養(yǎng)能力與自信，而不是幫助她們辦事。好心的父母、老師或其他成人對幫助女孩子表現(xiàn)出更大的熱忱，通常比給男孩子提供的幫助要急切得多，這就會在女孩子的心里形成這樣的認識：“我需要比男孩子更多的幫助，因為我是弱者�！痹谶@種過多的關懷與照顧下成長的女孩子會覺得自己沒有競爭力，不利于自信心的培養(yǎng)。

　　第四，培養(yǎng)女兒的個性與意志力。

　　父母需要培養(yǎng)女孩子的個性，要讓她知道自己想要什么和信奉什么。一個有個性的人喜歡說這樣的話：“我想要這個�！薄拔夷茏瞿莻��！薄拔也恢С诌@種觀點。”

　　為什么要單獨提出這一點呢？因為這與傳統(tǒng)中的女性行為不同。在傳統(tǒng)社會中，女性處于被支配的地位，她們被鼓勵去征詢意見，請求同意：“我這樣做可以嗎？”“你想讓我干什么？”這樣的情形使得女孩子沒有任何支配權利，這不利于孩子的自信心培養(yǎng)。

　　“富養(yǎng)女孩”，要求父母必須培養(yǎng)孩子的毅力，以便在困境中有勇氣與決心克服困難，作出勇敢的選擇，并堅持下去。逐步訓練孩子面對挑戰(zhàn)的能力，一旦她看到自己有能力解決難題，她的自信就會大增。這樣在未來的成長之路上，無論有多大挑戰(zhàn)性，只要堅持去做了，就會獲得一定的成功。相反如果她感覺不到自己有毅力和自制力，在遇到困難時，她很快就會去嘗試新的容易的選擇，放棄挑戰(zhàn)。

　　總之，所有的夢想都需要行動來完成，如果沒有自信心，女孩子就只能坐在夢想的大門里，不敢踏入現(xiàn)實一步，把自己美好的未來全部葬送掉。為了讓女兒終于能夠如愿以償，作為父母，我們必須在孩子小的時候，就要給她穿上自信的“水晶鞋”。