管理能力的面試測評模式研究
面試是測評企業(yè)高層管理人員和經(jīng)濟(jì)管理部門領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力的較為有效的測評方式之一。
面試測評的基本方法是:主考對被試發(fā)問,被試回答問題,主考根據(jù)被試的回答給被試評分。面試過程可以概括為3個環(huán)節(jié):即提問與回答、追問與回答、主考根據(jù)被試的回答進(jìn)行評分。這3個環(huán)節(jié)的特點(diǎn),決定面試的模式。主考提的問題是事先確定的,還是隨機(jī)的、因人而異的?追問問題的數(shù)量是否有規(guī)定,是否是事先設(shè)計(jì)好的?主考的評分依據(jù)是被試回答問題的內(nèi)容,還是被試在面試過程中表現(xiàn)出的管理行為特征?
根據(jù)面試過程的這些特征,通常把面試分為兩類,即結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試,或者分為3類,即在分兩類的基礎(chǔ)上再加上半結(jié)構(gòu)化面試。這些分法雖然有其合理性,但顯得過于簡單化。因此,有必要探討管理能力的測評模式,分析其有效性以及確定面試模式根據(jù),以提高管理能力面試測評的信度和效度。
一、管理能力的測評模式
筆者考察各地大中型企業(yè)選拔高層企業(yè)管理人員和經(jīng)濟(jì)管理部門選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的面試方法,并主持或參與了24次廳級、處級領(lǐng)導(dǎo)干部選拔和32次大中型企業(yè)的中高層管理人員的招聘活動。在這些選拔和招聘活動中,結(jié)構(gòu)化面試的方法被普遍使用。但是,面試的內(nèi)容、程序、評分方法等均不完全相同,也就是說,有著不同的模式。
經(jīng)分析,決定面試模式的因素主要有三個方面:
一是面試的內(nèi)容,主要看試題和答案是否確定;
二是面試的過程,主要看主考與被試的交互作用是否充分;
三是主考作用,主要看主考評分是客觀的還是主觀的。
這可以稱為是決定面試模式的3個維度,分別稱之為內(nèi)容維、過程維和主考維。這3個維度都可以是連續(xù)變動的,因此可以構(gòu)成許多種面試模式。
有兩種特殊的模式:一種是純粹結(jié)構(gòu)化的測試模式。其面試的試題是完全確定的,主考與被試的交互作用很少,評分標(biāo)準(zhǔn)完全是客觀化的(根據(jù)被試的回答評分)。這種純粹結(jié)構(gòu)化的面試的特點(diǎn)是具有高度的確定性與客觀性。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
首先,測試的要素具有確定性。結(jié)構(gòu)的概念與要素的概念是不可分的,結(jié)構(gòu)化面試的基礎(chǔ)是將被試待測的管理能力分解為一個個的要素,作為具體的測試對象,這就是測試要素的確定性。
第二,測試試題與測試要素要一一對應(yīng),在測試過程中,不同的被試將面對相同的問題,對這些問題的回答能夠反映被試的各管理能力要素的情況。這是測試試題的確定性。
第三,為了保證準(zhǔn)確性和客觀性,要求主考根據(jù)應(yīng)試者的回答評定分?jǐn)?shù),不同的回答對應(yīng)評分量表上的不同等級,可以給出準(zhǔn)確的、確定的分?jǐn)?shù)。這是評分過程的確定性。當(dāng)然要求主考與評委都能熟練地掌握評分標(biāo)準(zhǔn),能夠根據(jù)應(yīng)試的回答給予恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
另一種是純粹的非結(jié)構(gòu)化測試。與純粹的結(jié)構(gòu)化面試相反,面試的試題是完全不確定的,因人而異,主考與被試有著充分的交互作用,主考根據(jù)被試的情況提出問題并不斷追問,評分標(biāo)準(zhǔn)完全是主觀化的,根據(jù)被試在回答問題過程中表現(xiàn)出的管理行為特征進(jìn)行評分。這種面試的特點(diǎn)是具有高度的不確定性與主觀性。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
第一,它立足于被試的整體管理能力,主要測評其在解決實(shí)際問題的過程中應(yīng)用各種管理方法的綜合管理能力,它不把管理能力分解為單個的管理能力要素,分別加以考察。
第二,被試的綜合管理能力可以反映在解決問題的過程中,向被試提出與其竟聘(選)的崗位相符合的難度的問題,并且通過不斷地追問來模擬其崗位工作過程,測評其崗位工作能力。因此,試題是可以因人而異的。
第三,對被試管理能力的評分,主要依據(jù)主考根據(jù)被試在回答問題的過程中表現(xiàn)出的管理行為特征,進(jìn)行綜合判斷,以確定其崗位能力的高低。主考的主觀判斷能力起著決定性的作用。
現(xiàn)實(shí)的面試模式,既不是純粹結(jié)構(gòu)化的,也不是完全非結(jié)構(gòu)化的,而往往是介于兩者之間的一種適當(dāng)程度結(jié)構(gòu)化的。可以根據(jù)面試內(nèi)容的確定性、主考與被試的交互性以及主考的主觀性程度確定面試的模式。內(nèi)容的確定性,主要表現(xiàn)在首問和追問的問題的確定性。有三個度量:一是完全確定:二是范圍確定,具體內(nèi)容可以稍有差異,三是完全不確定。交互性表現(xiàn)在追問的情況上,即追問的問題的確定性以及數(shù)量上。主考的主觀性表現(xiàn)在評分的依據(jù)上,即根據(jù)內(nèi)容評分或是根據(jù)特征評分還是兼顧內(nèi)容和特征進(jìn)行評分等幾種情況。
理論上講,面試模式可以隨決定面試模式的三個維度的變化,形成多種模式,常用的面試模式可以歸結(jié)為以下八種:
模式一:對不同的被試問相同的首問,沒有追問,問題的答案是事先給定的,主考將被試的回答同標(biāo)準(zhǔn)答案相對照,根據(jù)回答出的要點(diǎn)給被試評分。
模式二:對不同的被試提相同的首問,然后再向被試提出若干追問:首問和追問的問題都是事先確定的,答案也是事先給定的,主考根據(jù)被試對首問和追問的回答,同標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對照給被試評分。
模式三:主考對被試提出同樣的首問,然后根據(jù)被試的回答提出相應(yīng)的追問,但是追問的范圍是事先準(zhǔn)備好的,答案也是事先確定的,主考根據(jù)被試回答的內(nèi)容給被試評分。
模式四:對不同的被試提相同的首問,然后再向被試提出若干追問;首問和追問的問題都是事先確定的,答案也是事先給定的,主考根據(jù)被試對首問和追問的回答,同標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對照,同時根據(jù)被試在回答時表現(xiàn)出的管理行為特征給被試評分。
模式五:主考對被試提出同樣的首問,然后根據(jù)被試的回答提出相應(yīng)的追問,但是追問的范圍是事先準(zhǔn)備好的,答案也是事先確定的,主考根據(jù)被試回答的內(nèi)容,同時兼顧被試在回答問題時表現(xiàn)出的管理行為特征給被試評分。
模式六:主考對被試提出同樣的首問,然后根據(jù)被試的回答提出相應(yīng)的追問,追問的問題有些不是事先準(zhǔn)備好的,是根據(jù)被試的回答有針對性地捉出的,有些答案也沒有事先準(zhǔn)備。評分的主要依據(jù),一是被試的回答,二是根據(jù)被試在回答問題時所表現(xiàn)出的管理行為特征。
模式七:主考對被試提出相同的首問,然后根據(jù)被試的回答提出一系列的追問,追問不是事先準(zhǔn)備的,完全是根據(jù)被試的回答提出的,追問的答案沒有事先準(zhǔn)備,評分的依據(jù),一是根據(jù)被試回答的內(nèi)容,同時兼顧被試回答問題時表現(xiàn)出的管理行為特征。
模式八:主考根據(jù)不同的被試,提出不同的首問,然后根據(jù)被試的回答提出一系列的追問,評分的主要依據(jù)是被試在回答問題時表現(xiàn)出的管理行為特征。
不難發(fā)現(xiàn),從模式一到模式八,面試的結(jié)構(gòu)化程度在下降,非結(jié)構(gòu)化程度在上升。
調(diào)查表明,在面試實(shí)踐中,模式一是很少采用的,模式二、模式三、模式四、模式五的使用頻率較高,通常被稱為結(jié)構(gòu)化面試,模式六、模式七,常常被稱為半結(jié)構(gòu)化面試:模式八就是通常所說的非結(jié)構(gòu)化面試。
二、面試模式的合理選擇
從效度上講,不同層次的管理能力,需要不同的測試方法。有些方法能夠用來測評不同的管理能力,同樣有些管理能力也可以通過不同的方法來測試。一種管理能力如果可以用不同的方法來進(jìn)行測試的話,應(yīng)當(dāng)選擇成本低、效度高的方法,在效度相同的情況下,選成本低的方法。要提高面試的信度和效度,重要的是面試的測評模式要與面試的測評目的和要求相匹配。
1.面試的模式與待測管理能力層次的匹配
模式二到模式七,目前都被不同程度地使用著,但是主要集中在模式三、四、五這幾種。據(jù)調(diào)查搜集到的35次高層管理崗位(大中型企業(yè)的副總經(jīng)理以上的高層管理崗位和經(jīng)濟(jì)管理部門處級以上崗位)的面試方案(其中筆者參加但未主持的面試25次)的分析,其中屬于模式三的6次(占17.14%),屬于模式四的25次(71.43%)、屬于模式五的4次(占11.43%)。
所以,目前的大多數(shù)面試的結(jié)構(gòu)化程度都是比較高的。而這些崗位所需要的管理能力,主要是解決具有較大不確定性問題的高層管理能力。所以目前廣泛使用的結(jié)構(gòu)化面試的方法,存在著待測試管理能力與測試方法(模式)不匹配的問題。
究竟應(yīng)當(dāng)怎樣確定面試的合理模式呢?
不同的測試模式,可以看作是測量管理能力的不同的尺子。測量工具與測量對象是否相匹配的衡量標(biāo)準(zhǔn),是測量的信度和效度,特別是效度。
對比管理能力的層次特征與測量模式的特征,不難發(fā)現(xiàn)兩者間的對應(yīng)關(guān)系:管理能力所要解決問題的不確定性程度與測評模式的非結(jié)構(gòu)化程度是相對應(yīng)的。
這表明,待測量管理能力的不確定性(指該管理能力能夠解決一些具有不確定性的問題)與測評模式的非結(jié)構(gòu)度要相適應(yīng)。測評低層次的管理能力,適合采用高度結(jié)構(gòu)化的面試方法,而測評高層次的管理能力,宜采用高度非結(jié)構(gòu)化的方法。據(jù)此,可以做一些具體的分析。
低層次的管理能力,如從事常規(guī)工作的能力,其主要特征是該管理能力能夠解決的問題都是比較確定的。因此,我們可以設(shè)計(jì)出若干具有確定性的問題,即解決該問題有著確定的方法或解決問題的答案,在面試時,向被試提出該問題,主考依據(jù)被試對該問題的回答與標(biāo)準(zhǔn)答案的相一致程度來給他判分。
高層次的管理能力,例如高級管理決策能力,其主要特征是能解決高度的不確定性的問題,解決問題的方案、方案的選擇、決策的實(shí)施,都有無限多的可能性。這種復(fù)雜的決策問題,很難在試題中給出有關(guān)決策的全部信息。
因此,不同的被試,可以捉出不同的決策方案,這些方案在一定條件下都是合理的、有效的,因此面試設(shè)計(jì)者也很難給出復(fù)雜決策問題的標(biāo)準(zhǔn)答案,而只能根據(jù)被試在回答問題過程中表現(xiàn)出的對決策問題的敏感性、分析問題的思路、解決問題的辦法及其可行性、創(chuàng)新思維、應(yīng)變能力、決策經(jīng)驗(yàn)等,綜合判斷其決策能力的大小,這就需要采用以追問為主、以被試在回答問題的過程中的行為特征為主的非結(jié)構(gòu)程度比較高的面試方法。
測試模式的選擇主要要看待測管理能力的能級(指解決不確定性問題的能力的大小),而不能只看管理能力的類型(名稱),相同類型的管理能力的能級可能并不相同。
在選拔、招聘面試過程中,對被試的管理能力的測試是多方面的。不同類型、不同能級的管理能力,需要不同的測試方法,例如在招聘管理者時,通常需要通過面試進(jìn)行測試的管理能力有:語言文字表達(dá)能力、閱讀理解能力、歸納與記憶能力、分析問題的能力、解決問題的能力、決策能力、人際協(xié)調(diào)能力、預(yù)見與計(jì)劃能力、領(lǐng)導(dǎo)與控制能力、組織與協(xié)調(diào)能力等。
其中的語言文字表達(dá)能力、閱讀理解能力、歸納與記憶能力等,這類能力的特點(diǎn)是,在一定的條件下,能力的發(fā)揮具有確定性,能級一般比較低,因而主要可以用結(jié)構(gòu)化程度較高的方法進(jìn)行面試。
而其他的管理能力,例如人際協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力、決策能力等,如果其能級比較低,主要是解決比較確定的人際問題、工作問題的決策問題,則可以采用結(jié)構(gòu)化程度較高的測試方法,如果其能級較高,主要是解決不確定程度較高的人際問題、工作問題和決策問題,那么就應(yīng)當(dāng)采用非結(jié)構(gòu)化程度較高的面試方法,這樣才能取得較好的效果。
2.崗位管理能力與面試模式的選擇
一個崗位的工作性質(zhì)決定崗位工作者需要具有的管理能力。面試的目的是確定被試的崗位勝任能力。它包括兩個方面,一是該崗位所需要的管理能力的類型,二是該崗位管理能力的能級大小。崗位需要哪些管理能力,可以通過崗位工作分析得知。崗位性質(zhì)可以從不同的角度進(jìn)行區(qū)分,從崗位所需的管理能力的要求可以把崗位分為確定型工作崗位、部分確定型工作崗位以及不確定型工作崗位。
確定型的工作崗位,其工作是完全確定的,以操作性工作為主。這類崗位對應(yīng)聘者的管理能力要求主要是技能層面的,即要求應(yīng)聘者具有崗位工作所需要的操作技能。這種技能是具體的、確定的,比較容易通過具體的方法和技術(shù)出來。例如,會計(jì)核算人員、質(zhì)量檢驗(yàn)員、倉庫保管員、現(xiàn)金出納員等崗位就屬于操作層面的崗位,其管理能力要求主要是操作層面的,具有確定性。對于這類崗位的測試,可以采用結(jié)構(gòu)化程度較高的測試方法,可以保證其具有較高的信度和效度。
部分確定型工作崗位,其工作的主要特點(diǎn)是具有一定的不確定性。其崗位職能是執(zhí)行上級布置的工作任務(wù),或者根據(jù)上級的決策,落實(shí)本單位(部門)的具體工作。完成上級布置的工作,工作任務(wù)是比較具體的,但是在完成任務(wù)的過程中往往需要根據(jù)具體情況分析解決一些工作問題或人際問題,因而帶有一定的不確定性。大部分中層管理崗位具有這種性質(zhì)。這類工作對應(yīng)聘者有較高層次管理能力的要求,如分析問題解決問題的能力、人際協(xié)調(diào)能力等。這類管理能力的測試不宜采用結(jié)構(gòu)性很強(qiáng)的面試方法,而需要采用具有一定的程度的非結(jié)構(gòu)化的測試方法。
不確定型的工作崗位主要是企事業(yè)單位的高層領(lǐng)導(dǎo)崗位。這類崗位工作的主要職能是進(jìn)行決策。它需要根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化,審時度勢,做出適宜的決策。這種工作一般沒有現(xiàn)成的規(guī)范可以參照,主要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的管理決策能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),因而帶有很大的不確定性。它要求應(yīng)聘者具有較強(qiáng)的管理決策能力、組織控制能力以及人際協(xié)調(diào)能力。
這類能力的測試,不宜采用結(jié)構(gòu)化程度較高的面試方法,而需要采取非結(jié)構(gòu)化程度較高的面試方法。崗位管理能力的特征決定了面試測評模式形式的選擇取向,即是以結(jié)構(gòu)化程度較高的面試為主,還是非結(jié)構(gòu)化程度較高的面試為主。
3.主考(組)的能力和經(jīng)驗(yàn)與測評模式的選擇
面試是一種主觀性很強(qiáng)的測評方法。即使是結(jié)構(gòu)化程度很高的面試,也需要主考能夠根據(jù)被試的回答與標(biāo)準(zhǔn)答案作出快速的判定。非結(jié)構(gòu)化程度越高的面試,對主考(組)的能力和經(jīng)驗(yàn)的依賴程度就越大。主要表現(xiàn)在兩個方面:
第一,非結(jié)構(gòu)化程度高的面試,需要及時根據(jù)被試的回答,提出恰當(dāng)?shù)淖穯,追問的?yīng)當(dāng)能夠讓被試充分展示其管理能力,使得主考(組)能夠判斷被試的管理能力的優(yōu)勢與不足。盡管事先可以準(zhǔn)備追問的思路和若干預(yù)備追問,但是在面試過程中被試的回答是難以事先充分預(yù)料的,必須隨機(jī)應(yīng)變,提出恰當(dāng)?shù)淖穯枺@只有依賴于主考的能力和經(jīng)驗(yàn)。
第二,非結(jié)構(gòu)化程度較高的面試,主要依據(jù)被試在回答問題過程中表現(xiàn)出的管理行為特征進(jìn)行評分,給分的高低主要依賴主考(組)對被試行為特征的主觀判斷,盡管事先可能確定了管理能力強(qiáng)弱的行為特征的參考標(biāo)準(zhǔn),但在實(shí)際把握上,主要依賴主考(組)的測評能力和經(jīng)驗(yàn)。因此,在確定面試的模式(結(jié)構(gòu)化程度)時,必須把主考的因素考慮在內(nèi)。因此,面試的結(jié)構(gòu)化程度,需要考慮要測評被試的管理能力特征(非結(jié)構(gòu)性)和主考(組)的面試水平。在具體設(shè)計(jì)面試方案時,其非結(jié)構(gòu)化程度可以根據(jù)這兩個因素來確定,其中的關(guān)系如表1:
表1 主考能力與面試模式的選擇
強(qiáng) 中 弱
高 Ⅲ × ×
中 Ⅱ Ⅱ ×
低 Ⅰ Ⅰ Ⅰ
表中羅馬數(shù)字表示面試的非結(jié)構(gòu)化程度,Ⅲ為非結(jié)構(gòu)化程度最高(結(jié)構(gòu)化程度最低),Ⅱ表示非結(jié)構(gòu)化程度其次,Ⅰ表示非結(jié)構(gòu)化程度最低(結(jié)構(gòu)化程度最高)!啊痢北硎静贿m宜進(jìn)行這種面試。該表說明,較低層次的管理能力,不管主考的能力強(qiáng)弱,均適合采用結(jié)構(gòu)化程度較高的測評方法,而較高的層次的管理能力,需要采用非結(jié)構(gòu)化程度較高的測試,但是如果主考的能力較弱,則這種面試就不能進(jìn)行。
面試測評的基本方法是:主考對被試發(fā)問,被試回答問題,主考根據(jù)被試的回答給被試評分。面試過程可以概括為3個環(huán)節(jié):即提問與回答、追問與回答、主考根據(jù)被試的回答進(jìn)行評分。這3個環(huán)節(jié)的特點(diǎn),決定面試的模式。主考提的問題是事先確定的,還是隨機(jī)的、因人而異的?追問問題的數(shù)量是否有規(guī)定,是否是事先設(shè)計(jì)好的?主考的評分依據(jù)是被試回答問題的內(nèi)容,還是被試在面試過程中表現(xiàn)出的管理行為特征?
根據(jù)面試過程的這些特征,通常把面試分為兩類,即結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試,或者分為3類,即在分兩類的基礎(chǔ)上再加上半結(jié)構(gòu)化面試。這些分法雖然有其合理性,但顯得過于簡單化。因此,有必要探討管理能力的測評模式,分析其有效性以及確定面試模式根據(jù),以提高管理能力面試測評的信度和效度。
一、管理能力的測評模式
筆者考察各地大中型企業(yè)選拔高層企業(yè)管理人員和經(jīng)濟(jì)管理部門選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的面試方法,并主持或參與了24次廳級、處級領(lǐng)導(dǎo)干部選拔和32次大中型企業(yè)的中高層管理人員的招聘活動。在這些選拔和招聘活動中,結(jié)構(gòu)化面試的方法被普遍使用。但是,面試的內(nèi)容、程序、評分方法等均不完全相同,也就是說,有著不同的模式。
經(jīng)分析,決定面試模式的因素主要有三個方面:
一是面試的內(nèi)容,主要看試題和答案是否確定;
二是面試的過程,主要看主考與被試的交互作用是否充分;
三是主考作用,主要看主考評分是客觀的還是主觀的。
這可以稱為是決定面試模式的3個維度,分別稱之為內(nèi)容維、過程維和主考維。這3個維度都可以是連續(xù)變動的,因此可以構(gòu)成許多種面試模式。
有兩種特殊的模式:一種是純粹結(jié)構(gòu)化的測試模式。其面試的試題是完全確定的,主考與被試的交互作用很少,評分標(biāo)準(zhǔn)完全是客觀化的(根據(jù)被試的回答評分)。這種純粹結(jié)構(gòu)化的面試的特點(diǎn)是具有高度的確定性與客觀性。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
首先,測試的要素具有確定性。結(jié)構(gòu)的概念與要素的概念是不可分的,結(jié)構(gòu)化面試的基礎(chǔ)是將被試待測的管理能力分解為一個個的要素,作為具體的測試對象,這就是測試要素的確定性。
第二,測試試題與測試要素要一一對應(yīng),在測試過程中,不同的被試將面對相同的問題,對這些問題的回答能夠反映被試的各管理能力要素的情況。這是測試試題的確定性。
第三,為了保證準(zhǔn)確性和客觀性,要求主考根據(jù)應(yīng)試者的回答評定分?jǐn)?shù),不同的回答對應(yīng)評分量表上的不同等級,可以給出準(zhǔn)確的、確定的分?jǐn)?shù)。這是評分過程的確定性。當(dāng)然要求主考與評委都能熟練地掌握評分標(biāo)準(zhǔn),能夠根據(jù)應(yīng)試的回答給予恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
另一種是純粹的非結(jié)構(gòu)化測試。與純粹的結(jié)構(gòu)化面試相反,面試的試題是完全不確定的,因人而異,主考與被試有著充分的交互作用,主考根據(jù)被試的情況提出問題并不斷追問,評分標(biāo)準(zhǔn)完全是主觀化的,根據(jù)被試在回答問題過程中表現(xiàn)出的管理行為特征進(jìn)行評分。這種面試的特點(diǎn)是具有高度的不確定性與主觀性。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
第一,它立足于被試的整體管理能力,主要測評其在解決實(shí)際問題的過程中應(yīng)用各種管理方法的綜合管理能力,它不把管理能力分解為單個的管理能力要素,分別加以考察。
第二,被試的綜合管理能力可以反映在解決問題的過程中,向被試提出與其竟聘(選)的崗位相符合的難度的問題,并且通過不斷地追問來模擬其崗位工作過程,測評其崗位工作能力。因此,試題是可以因人而異的。
第三,對被試管理能力的評分,主要依據(jù)主考根據(jù)被試在回答問題的過程中表現(xiàn)出的管理行為特征,進(jìn)行綜合判斷,以確定其崗位能力的高低。主考的主觀判斷能力起著決定性的作用。
現(xiàn)實(shí)的面試模式,既不是純粹結(jié)構(gòu)化的,也不是完全非結(jié)構(gòu)化的,而往往是介于兩者之間的一種適當(dāng)程度結(jié)構(gòu)化的。可以根據(jù)面試內(nèi)容的確定性、主考與被試的交互性以及主考的主觀性程度確定面試的模式。內(nèi)容的確定性,主要表現(xiàn)在首問和追問的問題的確定性。有三個度量:一是完全確定:二是范圍確定,具體內(nèi)容可以稍有差異,三是完全不確定。交互性表現(xiàn)在追問的情況上,即追問的問題的確定性以及數(shù)量上。主考的主觀性表現(xiàn)在評分的依據(jù)上,即根據(jù)內(nèi)容評分或是根據(jù)特征評分還是兼顧內(nèi)容和特征進(jìn)行評分等幾種情況。
理論上講,面試模式可以隨決定面試模式的三個維度的變化,形成多種模式,常用的面試模式可以歸結(jié)為以下八種:
模式一:對不同的被試問相同的首問,沒有追問,問題的答案是事先給定的,主考將被試的回答同標(biāo)準(zhǔn)答案相對照,根據(jù)回答出的要點(diǎn)給被試評分。
模式二:對不同的被試提相同的首問,然后再向被試提出若干追問:首問和追問的問題都是事先確定的,答案也是事先給定的,主考根據(jù)被試對首問和追問的回答,同標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對照給被試評分。
模式三:主考對被試提出同樣的首問,然后根據(jù)被試的回答提出相應(yīng)的追問,但是追問的范圍是事先準(zhǔn)備好的,答案也是事先確定的,主考根據(jù)被試回答的內(nèi)容給被試評分。
模式四:對不同的被試提相同的首問,然后再向被試提出若干追問;首問和追問的問題都是事先確定的,答案也是事先給定的,主考根據(jù)被試對首問和追問的回答,同標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對照,同時根據(jù)被試在回答時表現(xiàn)出的管理行為特征給被試評分。
模式五:主考對被試提出同樣的首問,然后根據(jù)被試的回答提出相應(yīng)的追問,但是追問的范圍是事先準(zhǔn)備好的,答案也是事先確定的,主考根據(jù)被試回答的內(nèi)容,同時兼顧被試在回答問題時表現(xiàn)出的管理行為特征給被試評分。
模式六:主考對被試提出同樣的首問,然后根據(jù)被試的回答提出相應(yīng)的追問,追問的問題有些不是事先準(zhǔn)備好的,是根據(jù)被試的回答有針對性地捉出的,有些答案也沒有事先準(zhǔn)備。評分的主要依據(jù),一是被試的回答,二是根據(jù)被試在回答問題時所表現(xiàn)出的管理行為特征。
模式七:主考對被試提出相同的首問,然后根據(jù)被試的回答提出一系列的追問,追問不是事先準(zhǔn)備的,完全是根據(jù)被試的回答提出的,追問的答案沒有事先準(zhǔn)備,評分的依據(jù),一是根據(jù)被試回答的內(nèi)容,同時兼顧被試回答問題時表現(xiàn)出的管理行為特征。
模式八:主考根據(jù)不同的被試,提出不同的首問,然后根據(jù)被試的回答提出一系列的追問,評分的主要依據(jù)是被試在回答問題時表現(xiàn)出的管理行為特征。
不難發(fā)現(xiàn),從模式一到模式八,面試的結(jié)構(gòu)化程度在下降,非結(jié)構(gòu)化程度在上升。
調(diào)查表明,在面試實(shí)踐中,模式一是很少采用的,模式二、模式三、模式四、模式五的使用頻率較高,通常被稱為結(jié)構(gòu)化面試,模式六、模式七,常常被稱為半結(jié)構(gòu)化面試:模式八就是通常所說的非結(jié)構(gòu)化面試。
二、面試模式的合理選擇
從效度上講,不同層次的管理能力,需要不同的測試方法。有些方法能夠用來測評不同的管理能力,同樣有些管理能力也可以通過不同的方法來測試。一種管理能力如果可以用不同的方法來進(jìn)行測試的話,應(yīng)當(dāng)選擇成本低、效度高的方法,在效度相同的情況下,選成本低的方法。要提高面試的信度和效度,重要的是面試的測評模式要與面試的測評目的和要求相匹配。
1.面試的模式與待測管理能力層次的匹配
模式二到模式七,目前都被不同程度地使用著,但是主要集中在模式三、四、五這幾種。據(jù)調(diào)查搜集到的35次高層管理崗位(大中型企業(yè)的副總經(jīng)理以上的高層管理崗位和經(jīng)濟(jì)管理部門處級以上崗位)的面試方案(其中筆者參加但未主持的面試25次)的分析,其中屬于模式三的6次(占17.14%),屬于模式四的25次(71.43%)、屬于模式五的4次(占11.43%)。
所以,目前的大多數(shù)面試的結(jié)構(gòu)化程度都是比較高的。而這些崗位所需要的管理能力,主要是解決具有較大不確定性問題的高層管理能力。所以目前廣泛使用的結(jié)構(gòu)化面試的方法,存在著待測試管理能力與測試方法(模式)不匹配的問題。
究竟應(yīng)當(dāng)怎樣確定面試的合理模式呢?
不同的測試模式,可以看作是測量管理能力的不同的尺子。測量工具與測量對象是否相匹配的衡量標(biāo)準(zhǔn),是測量的信度和效度,特別是效度。
對比管理能力的層次特征與測量模式的特征,不難發(fā)現(xiàn)兩者間的對應(yīng)關(guān)系:管理能力所要解決問題的不確定性程度與測評模式的非結(jié)構(gòu)化程度是相對應(yīng)的。
這表明,待測量管理能力的不確定性(指該管理能力能夠解決一些具有不確定性的問題)與測評模式的非結(jié)構(gòu)度要相適應(yīng)。測評低層次的管理能力,適合采用高度結(jié)構(gòu)化的面試方法,而測評高層次的管理能力,宜采用高度非結(jié)構(gòu)化的方法。據(jù)此,可以做一些具體的分析。
低層次的管理能力,如從事常規(guī)工作的能力,其主要特征是該管理能力能夠解決的問題都是比較確定的。因此,我們可以設(shè)計(jì)出若干具有確定性的問題,即解決該問題有著確定的方法或解決問題的答案,在面試時,向被試提出該問題,主考依據(jù)被試對該問題的回答與標(biāo)準(zhǔn)答案的相一致程度來給他判分。
高層次的管理能力,例如高級管理決策能力,其主要特征是能解決高度的不確定性的問題,解決問題的方案、方案的選擇、決策的實(shí)施,都有無限多的可能性。這種復(fù)雜的決策問題,很難在試題中給出有關(guān)決策的全部信息。
因此,不同的被試,可以捉出不同的決策方案,這些方案在一定條件下都是合理的、有效的,因此面試設(shè)計(jì)者也很難給出復(fù)雜決策問題的標(biāo)準(zhǔn)答案,而只能根據(jù)被試在回答問題過程中表現(xiàn)出的對決策問題的敏感性、分析問題的思路、解決問題的辦法及其可行性、創(chuàng)新思維、應(yīng)變能力、決策經(jīng)驗(yàn)等,綜合判斷其決策能力的大小,這就需要采用以追問為主、以被試在回答問題的過程中的行為特征為主的非結(jié)構(gòu)程度比較高的面試方法。
測試模式的選擇主要要看待測管理能力的能級(指解決不確定性問題的能力的大小),而不能只看管理能力的類型(名稱),相同類型的管理能力的能級可能并不相同。
在選拔、招聘面試過程中,對被試的管理能力的測試是多方面的。不同類型、不同能級的管理能力,需要不同的測試方法,例如在招聘管理者時,通常需要通過面試進(jìn)行測試的管理能力有:語言文字表達(dá)能力、閱讀理解能力、歸納與記憶能力、分析問題的能力、解決問題的能力、決策能力、人際協(xié)調(diào)能力、預(yù)見與計(jì)劃能力、領(lǐng)導(dǎo)與控制能力、組織與協(xié)調(diào)能力等。
其中的語言文字表達(dá)能力、閱讀理解能力、歸納與記憶能力等,這類能力的特點(diǎn)是,在一定的條件下,能力的發(fā)揮具有確定性,能級一般比較低,因而主要可以用結(jié)構(gòu)化程度較高的方法進(jìn)行面試。
而其他的管理能力,例如人際協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力、決策能力等,如果其能級比較低,主要是解決比較確定的人際問題、工作問題的決策問題,則可以采用結(jié)構(gòu)化程度較高的測試方法,如果其能級較高,主要是解決不確定程度較高的人際問題、工作問題和決策問題,那么就應(yīng)當(dāng)采用非結(jié)構(gòu)化程度較高的面試方法,這樣才能取得較好的效果。
2.崗位管理能力與面試模式的選擇
一個崗位的工作性質(zhì)決定崗位工作者需要具有的管理能力。面試的目的是確定被試的崗位勝任能力。它包括兩個方面,一是該崗位所需要的管理能力的類型,二是該崗位管理能力的能級大小。崗位需要哪些管理能力,可以通過崗位工作分析得知。崗位性質(zhì)可以從不同的角度進(jìn)行區(qū)分,從崗位所需的管理能力的要求可以把崗位分為確定型工作崗位、部分確定型工作崗位以及不確定型工作崗位。
確定型的工作崗位,其工作是完全確定的,以操作性工作為主。這類崗位對應(yīng)聘者的管理能力要求主要是技能層面的,即要求應(yīng)聘者具有崗位工作所需要的操作技能。這種技能是具體的、確定的,比較容易通過具體的方法和技術(shù)出來。例如,會計(jì)核算人員、質(zhì)量檢驗(yàn)員、倉庫保管員、現(xiàn)金出納員等崗位就屬于操作層面的崗位,其管理能力要求主要是操作層面的,具有確定性。對于這類崗位的測試,可以采用結(jié)構(gòu)化程度較高的測試方法,可以保證其具有較高的信度和效度。
部分確定型工作崗位,其工作的主要特點(diǎn)是具有一定的不確定性。其崗位職能是執(zhí)行上級布置的工作任務(wù),或者根據(jù)上級的決策,落實(shí)本單位(部門)的具體工作。完成上級布置的工作,工作任務(wù)是比較具體的,但是在完成任務(wù)的過程中往往需要根據(jù)具體情況分析解決一些工作問題或人際問題,因而帶有一定的不確定性。大部分中層管理崗位具有這種性質(zhì)。這類工作對應(yīng)聘者有較高層次管理能力的要求,如分析問題解決問題的能力、人際協(xié)調(diào)能力等。這類管理能力的測試不宜采用結(jié)構(gòu)性很強(qiáng)的面試方法,而需要采用具有一定的程度的非結(jié)構(gòu)化的測試方法。
不確定型的工作崗位主要是企事業(yè)單位的高層領(lǐng)導(dǎo)崗位。這類崗位工作的主要職能是進(jìn)行決策。它需要根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化,審時度勢,做出適宜的決策。這種工作一般沒有現(xiàn)成的規(guī)范可以參照,主要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的管理決策能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),因而帶有很大的不確定性。它要求應(yīng)聘者具有較強(qiáng)的管理決策能力、組織控制能力以及人際協(xié)調(diào)能力。
這類能力的測試,不宜采用結(jié)構(gòu)化程度較高的面試方法,而需要采取非結(jié)構(gòu)化程度較高的面試方法。崗位管理能力的特征決定了面試測評模式形式的選擇取向,即是以結(jié)構(gòu)化程度較高的面試為主,還是非結(jié)構(gòu)化程度較高的面試為主。
3.主考(組)的能力和經(jīng)驗(yàn)與測評模式的選擇
面試是一種主觀性很強(qiáng)的測評方法。即使是結(jié)構(gòu)化程度很高的面試,也需要主考能夠根據(jù)被試的回答與標(biāo)準(zhǔn)答案作出快速的判定。非結(jié)構(gòu)化程度越高的面試,對主考(組)的能力和經(jīng)驗(yàn)的依賴程度就越大。主要表現(xiàn)在兩個方面:
第一,非結(jié)構(gòu)化程度高的面試,需要及時根據(jù)被試的回答,提出恰當(dāng)?shù)淖穯,追問的?yīng)當(dāng)能夠讓被試充分展示其管理能力,使得主考(組)能夠判斷被試的管理能力的優(yōu)勢與不足。盡管事先可以準(zhǔn)備追問的思路和若干預(yù)備追問,但是在面試過程中被試的回答是難以事先充分預(yù)料的,必須隨機(jī)應(yīng)變,提出恰當(dāng)?shù)淖穯枺@只有依賴于主考的能力和經(jīng)驗(yàn)。
第二,非結(jié)構(gòu)化程度較高的面試,主要依據(jù)被試在回答問題過程中表現(xiàn)出的管理行為特征進(jìn)行評分,給分的高低主要依賴主考(組)對被試行為特征的主觀判斷,盡管事先可能確定了管理能力強(qiáng)弱的行為特征的參考標(biāo)準(zhǔn),但在實(shí)際把握上,主要依賴主考(組)的測評能力和經(jīng)驗(yàn)。因此,在確定面試的模式(結(jié)構(gòu)化程度)時,必須把主考的因素考慮在內(nèi)。因此,面試的結(jié)構(gòu)化程度,需要考慮要測評被試的管理能力特征(非結(jié)構(gòu)性)和主考(組)的面試水平。在具體設(shè)計(jì)面試方案時,其非結(jié)構(gòu)化程度可以根據(jù)這兩個因素來確定,其中的關(guān)系如表1:
表1 主考能力與面試模式的選擇
強(qiáng) 中 弱
高 Ⅲ × ×
中 Ⅱ Ⅱ ×
低 Ⅰ Ⅰ Ⅰ
表中羅馬數(shù)字表示面試的非結(jié)構(gòu)化程度,Ⅲ為非結(jié)構(gòu)化程度最高(結(jié)構(gòu)化程度最低),Ⅱ表示非結(jié)構(gòu)化程度其次,Ⅰ表示非結(jié)構(gòu)化程度最低(結(jié)構(gòu)化程度最高)!啊痢北硎静贿m宜進(jìn)行這種面試。該表說明,較低層次的管理能力,不管主考的能力強(qiáng)弱,均適合采用結(jié)構(gòu)化程度較高的測評方法,而較高的層次的管理能力,需要采用非結(jié)構(gòu)化程度較高的測試,但是如果主考的能力較弱,則這種面試就不能進(jìn)行。
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