供應量不足需求量2成 人才匱乏制約動畫業(yè)發(fā)展

40年前，英國《電影與攝制》雜志稱頌我國的動畫片《大鬧天宮》“最活潑、優(yōu)美生動，敘述方法簡潔、流暢，具有中國獨特的藝術(shù)風格”。因為榮獲了一系列國際大獎，《大鬧天宮》代表著國產(chǎn)動畫曾經(jīng)的輝煌，至今仍不斷被人們提及。 “《大鬧天宮》是當時全國美術(shù)行業(yè)大協(xié)作的結(jié)晶，眾多藝術(shù)家不求索取地付出了3年多的心血，成本巨大。在今天的商業(yè)時代我們又該如何做？”日前，在中國吉林國際動畫教育論壇上，中國動畫學會副秘書長李中秋面對國產(chǎn)動畫的低迷現(xiàn)狀不禁感慨。 有人把眼下這個時代叫作卡通時代，80年代出生的人中動漫迷數(shù)不勝數(shù)�？扇绻�讓這些愛好者說說他們所推崇的動漫作品，恐怕根本輪不到幾部“國產(chǎn)”。據(jù)北京市多媒體產(chǎn)業(yè)協(xié)會提供的數(shù)字，2003年，中國動漫業(yè)總收入的80％被國外產(chǎn)品占據(jù)。 “人才匱乏，是制約中國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個重要原因�！闭搲�上，國內(nèi)外諸多業(yè)內(nèi)專家發(fā)出了共同的聲音。 “中國動畫人才的需求量在5萬～10萬人之間，但現(xiàn)有人才遠遠達不到這個數(shù)字�！敝醒腚娨暸_青少年節(jié)目制作中心副主任趙文江稱。 據(jù)央視統(tǒng)計：2004年上半年我國有151個電視臺播出動畫片，保守估計每個電視臺平均每天播出20分鐘，以20％首播來計算，那么中國動畫片的需求量將在13萬分鐘左右。按中小制作標準，我國動畫制作人才需求量近4萬人；如果以實際需求量25萬分鐘來計算，人才需求則將近9萬人。 “韓國動畫產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員在兩萬人以上，而我國不過1萬人，其中經(jīng)過專業(yè)學校學習并取得學歷的，更是少之又少�！奔�林藝術(shù)學院動畫學院張松林院長說。 動畫教育起步晚是首要原因 吉林藝術(shù)學院動畫學院副院長趙慶華告訴記者，當人們意識到動畫產(chǎn)業(yè)有著巨大利潤時，動畫人才的培養(yǎng)才被重視起來。2000年，全國開設(shè)動畫專業(yè)的院校僅十幾所，目前增加到了120多所。 雖然動畫教育發(fā)展迅速，但畢竟絕大多數(shù)學校的動畫系歷史還太短，師資、教材、教學體系上都不夠完備。而和暫時的師資短缺相比較，長期應試教育體制下培養(yǎng)出來的學生缺乏創(chuàng)造性，似乎更令人頭痛。 著名動畫導演、“黑貓警長”之父戴鐵郎就提出：中國動漫界缺少的不是技術(shù)人員，而是有創(chuàng)意的編劇。中國很多可稱之為大片的動畫作品只是機械地完成國外的創(chuàng)意，缺少自己的東西，只是一個執(zhí)行者。中國傳媒大學動畫學院副院長石民勇教授也強調(diào)：“動畫產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)，迫切需要創(chuàng)造性人才，這是高校培養(yǎng)人才的最重要任務�！� 然而，這一任務對高校來講，并不輕松。美國達特茅斯大學教授大衛(wèi)?埃利克斯曾在上海一所重點中學教學，他講起對中國學生的印象時說：“中國的學生缺乏藝術(shù)想像能力。孩子們繪畫技巧都很高，描摹都和真的一樣，而且十分優(yōu)雅，但是當我要求利用想像力來畫時，他們卻不知所措，許久都沒有人動筆�！� “我們學校招生要通過嚴格的專業(yè)考試，學生基礎(chǔ)特別好。但在大二以后，學生們的想像力就已經(jīng)衰竭了。動畫是靠想像力的，不能只一味灌輸技術(shù)，那樣的學生做不出好作品，很快就會被市場淘汰�！北本╇娪皩W院動畫學院院長孫立軍教授不無擔憂。 “其實，大學教出來的人也并不一定好用�！壁w文江表示，比如，導演的悟性是通過對藝術(shù)、生活的體會以及對個人品格的磨練中得來，不是大學教出來的；另外，中國動畫業(yè)最缺少的是“十字型”人才，除要具備一定的專業(yè)水平外，還要對市場、國際貿(mào)易、法律及外語都有一定的掌握，而高校在動漫人才的知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)方面目前還很難達到這一點。 “中國動畫行業(yè)以前沒有營銷發(fā)行人員，在商業(yè)化運作上很被動。1993年進行體制改革后動畫產(chǎn)業(yè)才真正走向市場，就目前需求看，這些人才仍非常匱乏�！鄙虾Ｃ佬g(shù)電影制片廠廠長金國平也強調(diào)，動畫產(chǎn)業(yè)最需要的就是藝術(shù)人才和專業(yè)人才，其中藝術(shù)人才主要指創(chuàng)意、編導和設(shè)計等高級人才，專業(yè)人才則指專業(yè)制片人、專業(yè)經(jīng)理、專業(yè)營銷發(fā)行人員等，而“能夠融會貫通，一肩挑兩擔的更為‘稀有’”。 “人才匱乏成為一些高校辦學的理由，但它們一直在為昨天培養(yǎng)人才。這些人并不全能用，造成資源浪費。如果為明天培養(yǎng)，15萬人也遠遠不夠�！崩钪星镏毖圆恢M。 不過，教育工作者已經(jīng)注意到了這一點，并開始朝此方向努力�！疤岣呓虒W質(zhì)量是首要問題，而且培養(yǎng)人才要從市場與產(chǎn)業(yè)的需要出發(fā)，從單純教學轉(zhuǎn)向產(chǎn)、學、研結(jié)合的路子�！睆埶闪纸邮苡浾卟稍L時稱，“產(chǎn)校掛鉤，學校成立制片基地的途徑最可行�！倍�中國傳媒大學動畫學院副院長石民勇也表示，高校要調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，分層次培養(yǎng)不同類型人才。 產(chǎn)業(yè)做不大，也是導致人才匱乏的重要因素 李中秋告訴記者，外國一些動畫產(chǎn)品進入中國市場時，收取的播出費用較低，但他們靠衍生產(chǎn)品來獲取利潤。例如韓國《流氓兔》動畫免費下載，但形象價值得到了提升，為相關(guān)產(chǎn)品提供了豐厚的收入。而我國卻是高制作成本的產(chǎn)品僅以低端產(chǎn)品形式出現(xiàn)，沒有形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，因此也就沒有真正打開動畫作品背后那座金庫，從業(yè)人員大多經(jīng)濟窘迫。 孫立軍描述我國動漫從業(yè)人員的生活現(xiàn)狀時說：“他們的工作環(huán)境和條件都一般，他們不是藝術(shù)家，充其量是一個大企業(yè)集團的高級藍領(lǐng)。這直接導致了大量優(yōu)秀人才退出這一產(chǎn)業(yè)，對中國動畫產(chǎn)業(yè)而言，損失十分巨大�！� “產(chǎn)業(yè)回報周期太長、投資太大，投資商一般采取觀望態(tài)度，所以市場低迷，業(yè)內(nèi)人才不斷退出，結(jié)果產(chǎn)品數(shù)量更少，質(zhì)量更差，形成怪圈。”趙慶華說。 不過，趙慶華對我國動畫市場還是充滿了希望。今年，國家廣電總局出臺了《關(guān)于發(fā)展我國影視動畫產(chǎn)業(yè)的若干意見》等一系列政策，極大鼓舞了國內(nèi)動漫行業(yè)。據(jù)悉，今年全國預計將生產(chǎn)動畫片1．2萬集。“市場是最有力的調(diào)節(jié)手段，市場機制的建立和完善，對人才的吸納將十分有效。制播分離，制作者有資金投入制作，播放者有資金購買，這樣形成良性循環(huán)，能吸納優(yōu)秀的動畫人才投入制作，更能促進動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展�！壁w慶華說。