人才評價體系應(yīng)改變

    10月31日，上海理工大學(xué)在百年校慶之際，舉辦了中外校長論壇。來自10多所國外知名大學(xué)校長和14所國內(nèi)大學(xué)校長齊聚一堂，校長們用各自精彩的演講作為獻(xiàn)給上海理工百年校慶的一份“壽禮”。會上多名中國校長認(rèn)為，中國大學(xué)的人才評價體系需改變，應(yīng)該在考試之外，設(shè)立多種評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　“我們要建立新的人才觀，不能只看這個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績�！鄙虾＠砉ご髮W(xué)校長許曉鳴表示，高校的人才應(yīng)該適應(yīng)社會的需要，現(xiàn)在中國大學(xué)對學(xué)習(xí)成績可能不好，但擁有特殊技能的學(xué)生應(yīng)該給予重視，并正確地引導(dǎo)。復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達(dá)峰也認(rèn)為，現(xiàn)在中國大學(xué)人才考察體系太過“剛性”，只看重考試成績可能會導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)出現(xiàn)問題，影響學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展不利。

　　據(jù)悉，上海理工大學(xué)已建立了學(xué)生個性化的培養(yǎng)體制，把學(xué)生按應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型和研究型三大類型進(jìn)行培養(yǎng)，設(shè)置不同的課程。許曉鳴稱，這有利于讓不同特長和興趣的學(xué)生得到充分的空間，實現(xiàn)自己的價值。