高職院校嘗試三天上課兩天上班工學(xué)結(jié)合

　　高職學(xué)生如何讓書本與實(shí)踐結(jié)合得更好？重慶城市管理職業(yè)學(xué)院微電子專業(yè)嘗試一種新的教學(xué)模式：三天在校上課，兩天進(jìn)廠上班。近日，在該�！拔㈦娮訉�業(yè)人才培養(yǎng)方案”研討會(huì)上，用人單位對(duì)這一“工學(xué)結(jié)合”模式拍手叫好。

　　該校電子信息工程系主任曹毅告訴記者，他們學(xué)校是我市首個(gè)開設(shè)微電子專業(yè)的高職院校。重慶微電子一線技術(shù)人才十分缺乏，學(xué)生還在讀大一，就有不少企業(yè)上門要學(xué)生�！皩W(xué)生沒(méi)有過(guò)硬的本事絕不能推出去�！辈苷f(shuō)，進(jìn)入大二下期掌握基本專業(yè)后，面對(duì)多次上門“提親”的企業(yè)，他就想出了這個(gè)兩全其美的辦法，讓學(xué)生“工學(xué)結(jié)合”。

　　工學(xué)結(jié)合的模式得到企業(yè)認(rèn)可。很多專業(yè)的學(xué)生在工廠實(shí)習(xí)還要付給企業(yè)錢，但接收微電子專業(yè)學(xué)生的企業(yè)表示不收錢，并且每天給學(xué)生10元錢補(bǔ)助。

　　微電子專業(yè)2005級(jí)學(xué)生李靜是其中一名學(xué)生。去年5月，她大二進(jìn)入鷹谷光電公司，當(dāng)上一名學(xué)徒工。盡管還有6個(gè)月才畢業(yè)，但她現(xiàn)在已與公司簽了勞動(dòng)合同，每月拿著近千元工資。

　　李靜告訴記者，“半工半讀”讓她收獲很大。她對(duì)第一天去工廠的情景記憶猶新：早上6時(shí)30分起床，書本上說(shuō)過(guò)“進(jìn)入超凈間不能化妝”，同寢室的姐妹們都記住了這一條，平時(shí)化妝的姐妹也素面朝天。李靜說(shuō)，在工廠里遇到問(wèn)題，晚上回到學(xué)校就請(qǐng)教老師�！皶�本知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合讓我成長(zhǎng)更快。”李靜現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立操作了。

　　“我們把這批學(xué)生當(dāng)成寶貝！”鷹谷光電公司負(fù)責(zé)人表示，現(xiàn)在微電子最缺一線操作技術(shù)人才，而城市管理職業(yè)學(xué)院的學(xué)生提前進(jìn)入企業(yè)，開創(chuàng)了“校企合作”培養(yǎng)人才的新模式。